Quaderni di formazione

Isfol, Formazione nel settore pubblico. Reclutamento e attività formativa nella pubblica amministrazione: esperienze italiane ed europee, a cura di L. Forlani, 1987, pag. 372; 

Isfol, Formazione per i nuovi imprenditori. Iniziative formative per la creazione di nuovi imprenditori in ambito nazionale e internazionale, aa.vv., 1988, pag.296; 

Isfol, Istituti di formazione. Attività 1987. Struttura, organizzazione e strategie formative di enti pubblici e privati, a cura di D. Gilli, A. D’Arcangelo, 1987, pag. 238; 

Isfol, La formazione nella contrattazione aziendale, a cura di T. Farnetti, 1988, pag. 183;

6. Isfol, Lavoro e professionalità. Percezioni e rappresentazioni nella cultura dei lavoratori, a cura di F. Frigo, P. Leon, 1988,  pag. 207;

Isfol, Le relazioni industriali nelle aree innovative in Italia. I casi Tecnocity, Tecnopolis e Sprint,  a cura di M. Carrieri, F. Frigo, P. Perulli, 1988, pag. 160; 

Isfol, Istituti di formazione. Rilevazione 1988. Dati ed attività di enti pubblici e privati, L. Libertini, M. R. Colella, 1989, pag. 300; 

Isfol, Fasce di professionalità e sistema formativo. Indagine sull’impatto del progetto fasce di professionalità sul sistema formativo regionale, a cura di M. Gatti, C. Tagliaferro, P. Taronna, 1989, pag. 104; 

Isfol, Formazione per l’Europa e programma Comett. Analisi dei risultati, valutazioni e prospettive, a cura di I. Pitoni, 1989, pag. 224; 

Isfol, La professionalità nel sistema agroalimentare. Analisi delle tipologie organizzative e dei ruoli professionali in comparti agricoli ad elevata innovazione tecnologica, a cura di M. Gatti, C. Tagliaferro, G. Picciurro, 1989, pag. 168; 

Isfol, Simulazione come metodologia formativa: il gioco Pluto, a cura di E. Spataro, P. Sacco, 1989, pag. 193; 

Isfol, Le professionalità nel settore elettronico, a cura di M. Gatti, 1990, pag. 94; 

Isfol, Istituti di formazione in Italia e in Europa. Rilevazione 1989, a cura di L. Libertini, G. Bonani, M. R. Colella, F. Tudini, R. Di Domenico, 1990, pag. 336; 

Isfol, Modelli formativi di specializzazione aziendale: il modello Master, a cura di G. Di Francesco, M. Gianandrea 1990, pag. 120; 

Isfol, Formazione contrattata e politica delle risorse umane, a cura di A. Attanasio, 1990, pag.172; 

Isfol, Aggiornamento in autoistruzione. Una proposta didattica per i formatori, a cura di C. Montedoro, 1990, pag. 224 

Isfol, Cine-tv: innovazione tecnologica ed evoluzione delle professioni, a cura di P. Taronna, 1990, pag.104; 

Isfol, Multimedialità e comunicazione formativa. Verso l’innovazione del processo insegnamento-apprendimento, a cura di C. Conti, 1992, pag. 224; 

Isfol, Cee, La valutazione nel Fondo sociale europeo. Metodologia di valutazione ex post dei programmi operativi, a cura di A. Bulgarelli, 1993, pag. 128; 

Isfol, Comett in Italia. Analisi della partecipazione italiana al programma comunitario, a cura di I. Pitoni, M. Tomassini, 1994, pag. 160; 

Isfol, Il rinnovamento dei sistemi di istruzione e formazione professionale in Spagna ed in Inghilterra: due riforme a confronto, a cura di A. D’Arcangelo, C. Montedoro, 1994, pag. 160; 

Isfol, Donne in agricoltura: tra innovazione e tradizione. I percorsi formativi e professionali delle imprenditrici nel settore primario, a cura dell’Area Mercato del Lavoro, 1994, pag.160; 

Isfol, L’innovazione nei processi formativi: variabili cognitive strategiche, a cura di A. Grimaldi, P. Taronna, 1994, pag. 144; 

Isfol, Metti l’Europa nello zaino. Guida ai percorsi formativi per giovani e operatori, a cura di   C. Montedoro, D. Macrì, 1997, pag. 112; 

Isfol, Il sistema di qualità nei processi produttivi alimentari e compatibili. Itinerari formativi, a cura di M. T. Palleschi, R. Ammassari, 1997, pag. 208;

Isfol, La Simulimpresa: modello di innovazione della formazione professionale. I risultati dell’attività di monitoraggio delle imprese simulate in Italia, a cura di C. Montedoro, A. D’Arcangelo, 1998, pag. 192;

Isfol, Guida alla progettazione dello sviluppo locale. Dall’analisi del contesto locale alla costruzione del partenariato: percorsi per piani di sviluppo territoriale, a cura di D. Gilli, 1999, pag. 144; 

Isfol, Dall’evento al modello. Opportunità imprenditoriali per il territorio, a cura di P. Pagoto,  2000, pag. 208; 

Isfol, “Formazione per l’apprendistato” progetto per l’industria metalmeccanica. I primi risultati. Gli strumenti attuativi. La normativa vigente, a cura della Commissione nazionale per l’apprendistato, Federmeccanica, Assistal, Fim, Fiom, Uilm, 2000, pag. 240; 

Isfol, Ipotesi di buone pratiche nella formazione dei formatori, a cura di E. Spataro, I. Tramontano, 2001, pag. 144; 

Isfol, Servizi all’impiego e decentramento: istruzioni per l’uso. L’esperienza della Struttura di Assistenza Tecnica alle Regioni dell’Isfol, a cura di Antonello Errigo, 2001, pag. 232; 

Isfol, La personalizzazione dei percorsi di apprendimento e di insegnamento. Modelli, metodi e strategie didattiche. A cura di Claudia Montedoro, 2001, pag. 272; 

Isfol, La Formazione continua nella legge 236/93. L’esperienza della circolare n. 174/96, a cura di Franco Frigo, 2001, pag. 334; 

Isfol, Il nuovo Apprendistato. Dalla sperimentazione alla costruzione del sistema, a.a.v.v., 2001, pag. 250; 

Isfol, Formare alla Sicurezza. Sperimentazione Isfol-Ispesl di curricoli formativi standard conformi al d.lgs. 626/94, a cura di Colombo Conti, 2001, pag. 247; 

Isfol, L’accreditamento delle strutture formative: esperienze e modelli a confronto. L’esperienza della Struttura Isfol di Assistenza Tecnica alle Regioni, a cura di Antonello Errigo, 2001, pag. 191;

Isfol, Maturare per orientarsi.Viaggio nel mondo dell’orientamento formativo, a cura di Claudia Montedoro e Giacomo Zagardo, 2003, pag. 447;